TOÁN LỚP 4 - TUẦN 33

- Đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự các số tự nhiên; nêu được hàng, lớp, giá trị theo vị trí của từng số trong mỗi số tự nhiên.
- Thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên và vận dụng để giải bài toán có liên quan.
- Góp phần phát triển năng lực giao tiếp, giải quyết vấn đề, tư duy và lập luận toán học, …

30/07/2024
0
0
Toán lớp 4

Đang tải tài liệu...

Tài liệu này được bảo vệ bằng mật khẩu! Vui lòng nhập mật khẩu để download.

Tải file Word

Tải file PDF

Tài liệu này miễn phí tải xuống

0.0 Bạn hãy đăng nhập để đánh giá cho tài liệu này

5 - Rất hữu ích 0
4 - Tốt 0
3 - Trung bình 0
2 - Tạm chấp nhận 0
1 - Không hữu ích 0

Mô tả

Tài liệu cùng danh mục Toán lớp 4

TOÁN LỚP 4- TUẦN 1-10

30/07/2024
1
0

- Đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự được các số đến 100 000. - Thực hiện các phép cộng, trừ các số đến năm chữ số, nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số. - Vận dụng được việc đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự; các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị biểu thức vào giải quyết một số tình huống thực tế. - Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận, giao tiếp toán học…

TOÁN LỚP 4- TUẦN 11

30/07/2024
1
0

- Thực hiện được các phép cộng, phép trừ các số có nhiều chữ số; chọn được số đo (khối lượng, diện tích) phù hợp với đồ vật. - Vận dụng được việc sử dụng một số số đo đại lượng, phép cộng, phép trừ các số có nhiều chữ số vào giải quyết tình huống thực tế. - Góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học…

TOÁN LỚP 4- TUẦN 12

30/07/2024
1
0

- Sử dụng tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng trong thực hành tính. - Giải được các bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận, giao tiếp toán học…

TOÁN LỚP 4- TUẦN 13

30/07/2024
1
0

- Thực hiện được các phép cộng, phép trừ; vận dụng được tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng khi tính giá trị của biểu thức. - Nhận biết được 2 đường thẳng vuông góc. - Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận, giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học…

TOÁN LỚP 4 -TUẦN 14

30/07/2024
1
0

- Nhận biết được hai đường thẳng song song. - Vẽ được đường thẳng đi qua một điểm và song song hoặc vuông góc với đường thẳng cho trước; vẽ được hình chữ nhật, hình vuông bằng thước kẻ và ê ke. - Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận, giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học…

TOÁN - LỚP 4 TUẦN 15

30/07/2024
1
0

- Vẽ được đường thẳng song song với đường thẳng cho trước. - Nhận biết được hình bình hành, hình thoi và một số yếu tố cơ bản của hình bình hành, hình thoi. - Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận, giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học…

TOÁN - LỚP 4 TUẦN 16

30/07/2024
1
0

- Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc; nhận biết được hình bình hành, hình thoi và một số đặc điểm của chúng. - Nêu được giá trị của các chữ số đến lớp triệu; thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đến lớp triệu. - Góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học…

TOÁN - LỚP 4 TUẦN 17

30/07/2024
1
0

- Thực hiện đúng phép cộng, phép trừ và các số đến lớp triệu. - Nhận biết và vẽ được góc nhọn, góc vuông, góc tù; nhận biết được hình bình hành, hình thoi và một số đặc điểm của chúng. - Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận, giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học…

TOÁN LỚP 4- TUẦN 18

30/07/2024
1
0

- Thực hiện đúng các phép chuyển đổi và phép tính với các đơn vị đo khối lượng. - Đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự được các số tự nhiên. - Thực hiện được phép cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên. - Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận, giao tiếp toán học…

TOÁN - LỚP 4 TUẦN 18B

30/07/2024
1
0

- Củng cố về cộng trừ, nhân, chia các số tự nhiên. - Củng cố giải toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số. - Củng cố về nhận biết hình bình hàn, hình thoi - Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận, giao tiếp toán học…

TOÁN LỚP 4- TUẦN 19

30/07/2024
1
0

- Thực hiện được nhân (chia) số có nhiều chữ số (cho) số có một chữ số, nhận biết được a x b = b x a. - Vận dụng được nhân (chia) với (cho) số có một chữ số và tính chất giao hoán của phép nhân vào giải quyết một số tình huống. - Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận, giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học, …

TOÁN LỚP 4- TUẦN 20

30/07/2024
0
0

- Nhận biết được tính chất giao hoán và kết hợp của phép nhân, tính chất phân phối của phép nhân đôi với phép cộng; thực hiện đúng phép tính nhân, chia với 10, 100, 1 000 … - Vận dụng được nhân với số có một chữ số, chia cho số có một chữ số, tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân, tính chất phân phối của phép nhân đôi với phép cộng trong thực hành tính toán. - Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận, giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học, mô hình hóa toán học…

TOÁN LỚP 4- TUẦN 21

30/07/2024
1
0

- Nhận biết được tính chất phân phối của phép nhân đôi với phép cộng; thực hiện được phép nhân với số có hai chữ số. - Vận dụng được tính chất phân phối của phép nhân đôi với phép cộng; nhân vsố có hai chữ số vào giải quyết một số tình huống thực tế. - Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận, giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học, mô hình hóa toán học…

TOÁN LỚP 4 -TUẦN 22

30/07/2024
1
0

- Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số; ước lượng trong tính toán; tìm được số trung bình cộng. - Vận dụng phép chia cho số có hai chữ số, ước lượng trong tính toán, tìm số trung bình cộng vào giải quyết một số tình huống thực tế. - Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận, giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học, mô hình hóa toán học…

TOÁN LỚP 4 -TUẦN 23

30/07/2024
1
0

- Tìm được số trung bình cộng; giải quyết được bài toán liên quan đến rút về đơn vị; thực hiện được nhân, chia với (cho) số có một hoặc hai chữ số và với 10, 100. 1 000, … - Vận dụng được tìm số trung bình cộng, giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị vào giải quyết một số tình huống thực tế. - Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận, giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học, mô hình hóa toán học…

TOÁN LỚP 4 -TUẦN 24

30/07/2024
1
0

- Thực hiện được phép tính nhân (chia) với (cho) số có một hoặc hai chữ số; nhận biết được dãy số liệu thống kê; đọc và mô tả được các số liệu ở dạng biểu đồ cột … - Vận dụng được kiến thức về dãy số liệu thống kê, biểu đồ cột vào giải quyết một số tình huống thực tế. -Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận, giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học,…

TOÁN LỚP 4- TUẦN 25

30/07/2024
0
0

- Nhận biết được dãy số liệu thống kê; đọc và mô tả được các dãy số liệu ở dạng biểu đồ cột; kiểm đếm được số lần xuất hiện của một sự kiện; đọc, viết được phân số; chỉ ra được tử số, mẫu số của phân số, … - Vận dụng được kiến thức về dãy số liệu thống kê, biểu đồ cột số, số lần xuất hiện của một sự kiện, phân số vào giải quyết một số tình huống thực tế. - Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận, giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học, mô hình hóa toán học…

TOÁN LỚP 4- TUẦN 26

30/07/2024
0
0

- Nhận biết được phân số và thực hiện được phép chia số tự nhiên, nắm được tính chất cơ bản của phân số, rút gọn được phân số. - Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số, rút gọn phân số vào giải quyết một số tình huống thực tế. - Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận, giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học, …

TOÁN LỚP 4- TUẦN 27

30/07/2024
0
0

- Nhận biết được phân số tối giản; thực hiện được việc rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số; so sánh được các phân số. - Vận dụng được rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số, so sánh các phân số vào giải quyết một số tình huống thực tế. - Góp phần phát triển năng lực giao tiếp, giải quyết vấn đề, tư duy và lập luận toán học, …

TOÁN LỚP 4- TUẦN 28

30/07/2024
1
0

- Thực hiện việc rút gọn, quy đồng, so sánh, xếp thứ tự các phân số và phép cộng hai phân số. - Vận dụng được kiến thức về rút gọn, quy đồng, so sánh, xếp thứ tự các phân số và phép cộng hai phân số vào giải quyết một số tình huống thực tế. - Góp phần phát triển năng lực giao tiếp toán học, giải quyết vấn đề, tư duy và lập luận toán học, …